A帮助幼儿掌握作品的内容、情节和特点
B激起儿童玩游戏的愿望
C选择易为幼儿理解又便于表演的作品
D吸引幼儿一起准备道具、布景、服装等
角色游戏和表演游戏都是通过扮演角色来开展游戏的,因此两者并没有区别。
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教师在组织和指导幼儿开展表演游戏的过程中,应坚持“游戏性”先于“表演性”的原则。
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大班幼儿在开展表演游戏时,具备一定的表现技巧,能灵活运用多种表现手段。
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积木活动区的创设是组织幼儿开展积木游戏活动的前提条件,下列关于积木区的规划说法错误的是()。
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木偶表演游戏是表演游戏中最常见的形式.
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表演游戏的种类包括幼儿表演、()、木偶表演、()。 表演游戏的特点:表演性、游戏性、创造性 表演游戏的()特点是表演游戏区别于其它类型游戏的根本特征。
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什么是表演游戏?联系幼儿园实际,谈谈教师应如何指导幼儿的表演游戏?
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角色游戏、表演游戏和结构游戏是()
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在日本,提倡“律动游戏”和“表演游戏”的教育家是()
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