A知识
B能力
C期望
D方法
皮格马利翁效应启示教师对学生要()
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( )借用古希腊神话中的典故,把教师期望对学生学业的影响称作皮格马利翁效应。
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()借用古希腊神话中的典故,把教师期望对学生学业的影响称作皮格马利翁效应。
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借用古希腊神话中的典故,将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是()。
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借用古希腊神话中的典故,将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是()。
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教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用,体现了教师的()。
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教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用,这体现了教师的( )角色。
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教师应当有意识地对学生进行爱国主义、民族团结教育、法制教育,弘扬中华民族精神。具体体现了教师义务中的()。
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教师对学生的期望是否实现预期效应,取决于()。
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