A家庭中的性别角色刻板印象
B教师中的性别角色刻板印象
C教科书中的性别角色刻板印象
D同伴群体中的性别角色刻板印象
克鲁特认为造成群体极化的主要原因是()
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教师一般认为男学生应坚强些,女学生应柔弱些,所以教师对男生更严格,并鼓励他们从事更困难的任务,对女生更耐心,女生在学业方面有更多机会得到教师的表扬。这表现了()
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首先在同一时间选定不同的被试群体进行研究,然后对各个被试群体进行纵向的跟踪研究。这种方法是()
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认为情境因素决定了个体能否成为群体的领导者。这种领导理论是()
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一般研究者认为家庭教养方式可以分成()
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就某一问题要求被调查者回答自己的想法或做法,以此来分析、推测群体的态度和心理特征的研究方法是()
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许多心理学家认为,研究和揭示人格遗传因素的最好方法是()
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费斯廷格等人认为,在群体中,人们有时会感到自己被湮没在群体之中,于是个人意识和理解评价感丧失,个体的自我认同被群体的行动与目标认同所取代,个体难以意识到自己的价值与行为,自制力变得极低,这种现象叫做()
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关于服从的经典实验研究是由社会心理学家于1963年在美国的耶鲁大学进行的。他是()
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