A促进人的先天素质发展,使生理、心理素质得以呈现
B把人类在历史进程中所形成的人类精神文明移植于个体之中
C按照一定社会的要求,造就出合格的社会成员
D文化传播
理论界一般认为教育有育人功能、教化功能和社会功能。
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对教师实行“开发管理”,是学校育人功能的一种表现形式。
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教育促进个体社会化中的功能主要表现在哪些方面?
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教育的人口功能主要表现不包括()
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()的学前教育效益是指育人效益,即学前教育在教育领域本身所获得的效益。
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中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心,()。
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结构功能主义对比较教育的影响,主要表现为比较教育注重对()之间的关系进行分析和研究。
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家庭教育功能的转变表现在()
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学校管理者在学校管理过程中能时时体现教育性,处处着眼于育人的行为准则是指()
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