以服务对象健康为目的，通过规范学习而获得的实践技能是（）

通过规范学习获得的专业关怀知识和技能是（）

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自我护理是一种通过学习而获得的（）、（）行为。

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妇幼卫生管理以（）为服务对象，以科学技术为服务手段，以提高社会效益为基本准则，以增进妇女儿童健康为根本目标，依法对妇幼卫生工作进行行政和业务的全面管理，竭力履行妇幼卫生工作的计划、组织、控制、监督和协调的管理职能。

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治疗性会谈指护患双方围绕与服务对象健康有关内容进行的有目的性的工作会谈。

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（）是指一个组织以质量为中心，以全员参与为基础，目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。

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全面质量管理是指一个组织以（）为中心，以全员参与为基础，目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。

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预防医学以环境-人群-健康为模式，以（）为主要研究对象。

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社区健康教育是以（）为基本*单位，以（）为教育对象。

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社区护理程序是护士通过（）社区护理对象的身心状况和社会适应能力，确认现存的或潜在的（），制定适合社区护理对象的（），采取适当的（）以解决社区护理对象现存的或潜在的（），使社区护理对象恢复健康或达到最佳健康状态的一个过程。

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