A雨果的《巴黎圣母院》
B司汤达的《红与黑》
C列夫·托尔斯泰的《战争与和平》
D鲁迅的《狂人日记》
1900年前后,世界整体化进程加速。阅读材料,根据要求回答题。 材料一:到19世纪末20世纪初,全世界基本完成了以资本主义世界市场为框架,以国际贸易和殖民主义为手段,以物资和物种交流、人口迁徙与种族融合、各种文化的交流与撞击、各种社会形态的冲突与选择为主要内容的一体化进程。 ——人民出版社《历史必修Ⅱ》 材料二:19世纪末20世纪初,世界各国各地区的文化交流更加密切和频繁,这一时期的文学作品拉近了世界的距离,体现了文化的共融性。 ——人民出版社《历史必修Ⅲ》
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1900年前后,世界整体化进程加速。阅读材料,根据要求回答题。 材料一:到19世纪末20世纪初,全世界基本完成了以资本主义世界市场为框架,以国际贸易和殖民主义为手段,以物资和物种交流、人口迁徙与种族融合、各种文化的交流与撞击、各种社会形态的冲突与选择为主要内容的一体化进程。 ——人民出版社《历史必修Ⅱ》 材料二:19世纪末20世纪初,世界各国各地区的文化交流更加密切和频繁,这一时期的文学作品拉近了世界的距离,体现了文化的共融性。 ——人民出版社《历史必修Ⅲ》
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1900年前后,世界整体化进程加速。阅读材料,根据要求回答题。 材料一:到19世纪末20世纪初,全世界基本完成了以资本主义世界市场为框架,以国际贸易和殖民主义为手段,以物资和物种交流、人口迁徙与种族融合、各种文化的交流与撞击、各种社会形态的冲突与选择为主要内容的一体化进程。 ——人民出版社《历史必修Ⅱ》 材料二:19世纪末20世纪初,世界各国各地区的文化交流更加密切和频繁,这一时期的文学作品拉近了世界的距离,体现了文化的共融性。 ——人民出版社《历史必修Ⅲ》
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1900年前后,世界整体化进程加速。阅读材料,根据要求回答题。 材料一:到19世纪末20世纪初,全世界基本完成了以资本主义世界市场为框架,以国际贸易和殖民主义为手段,以物资和物种交流、人口迁徙与种族融合、各种文化的交流与撞击、各种社会形态的冲突与选择为主要内容的一体化进程。 ——人民出版社《历史必修Ⅱ》 材料二:19世纪末20世纪初,世界各国各地区的文化交流更加密切和频繁,这一时期的文学作品拉近了世界的距离,体现了文化的共融性。 ——人民出版社《历史必修Ⅲ》 根据材料二,结合所学知识概括这一时期世界文学的特点,并写出20世纪初亚洲两位著名文学家及其代表作。
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1900年前后,世界整体化进程加速。阅读材料,根据要求回答题。 材料一:到19世纪末20世纪初,全世界基本完成了以资本主义世界市场为框架,以国际贸易和殖民主义为手段,以物资和物种交流、人口迁徙与种族融合、各种文化的交流与撞击、各种社会形态的冲突与选择为主要内容的一体化进程。 ——人民出版社《历史必修Ⅱ》 材料二:19世纪末20世纪初,世界各国各地区的文化交流更加密切和频繁,这一时期的文学作品拉近了世界的距离,体现了文化的共融性。 ——人民出版社《历史必修Ⅲ》
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19世纪末20世纪初,资本主义世界体系形成的主要手段是()
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19世纪末20世纪初,世界市场形成和发展的主要原因包括()
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19世纪末20世纪初,资本主义世界体系最终确立,其主要依据是()
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19世纪末20世纪初,资本主义世界体系最终确立的根本原因是()
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