听读教学活动本质是言语作品（主要是课文）向学生文化心理结构的内化。

说写教学活动本质是学生的文化心理结构在言语层面上的外化。

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在听读教学中，需要引起特别重视的三对关系是（）、（）和（）。     

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语文教学要重视读解课文。读解课文应抓住的主要环节有哪些？

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在语文教学中，读解课文应抓住三个主要环节：（）、（）和（）。

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将语文课程的本质属性认定为“人文性”，主要是根据“语言”的人文性和语文课程是以“语言”为其教学内容。

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（）的辨证统一，是语文教学设计的本质特征。

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（）和（）的辩证统一，是语文教学设计的本质特征。

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（）的辩证统一，是语文教学设计的本质特征。 

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作文是一种具有高度综合性、（）的言语活动，同时又是一种复杂的（）活动和（）活动。

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