教师要经常给家长创造一些机会，定期举办一些活动，使家长能了解幼儿在园情况。其中，（　）是最常采用的方式。

在与本班家长沟通汇总后，大三班教师发现，不少家长平时很少和孩子一起运动，因为不知道可以和孩子玩什么，为此，教师准备举行一场亲子运动会，让家长体验到生活中随手可得的一些废旧材料，可以用来开展有趣的运动游戏，从而促进幼儿发展。

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在与本班家长沟通汇总后，大三班教师发现，不少家长平时很少和孩子一起运动，因为不知道可以和孩子玩什么，为此，教师准备举行一场亲子运动会，让家长体验到生活中随手可得的一些废旧材料，可以用来开展有趣的运动游戏，从而促进幼儿发展。

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教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。

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教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。

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××幼儿园在六一儿童节当天举办“家园同乐”亲子游园会，上午九点开始开幕式演出，接着是“家园同乐”亲子游园活动。每位家长有一张活动表，每参加完一项活动由该活动负责教师盖章。参加完所有活动后，拿活动单到园长办公室领取礼物。活动到十一点半结束，下午放假。活动当天孩子要穿黄色园服及便于运动的鞋子，如果天气炎热可戴帽子。下雨的话就取消开幕式。另外，活动当天幼儿园不派车接送，不准备早餐。请替××幼儿园给家长写封邀请函，并说明有关事项。

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××幼儿园在六一儿童节当天举办“家园同乐”亲子游园会，上午九点开始开幕式演出，接着是“家园同乐”亲子游园活动。每位家长有一张活动表，每参加完一项活动由该活动负责教师盖章。参加完所有活动后，拿活动单到园长办公室领取礼物。活动到十一点半结束，下午放假。活动当天孩子要穿黄色园服及便于运动的鞋子，如果天气炎热可戴帽子。下雨的话就取消开幕式。另外，活动当天幼儿园不派车接送，不准备早餐。请替××幼儿园给家长写封邀请函，并说明有关事项。

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在实施社会教育的过程中，教师要给幼儿提供充分的时间和空间，让他们在交往中发展。还要引导幼儿以现有水平为基点，向着更高的水平发展。在这其中，教师的长期、一贯的努力不可少。教师要随时捕捉有利的教育时机，在家长的配合下，共同完成引导幼儿不断社会化的过程。

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小雅是幼儿园小班的学生，聪明好动，学习习惯差，经常不完成家庭作业，编一些谎话骗老师；平时以自我为中心，经常跟同学发生纠纷；教师跟她说话，她常支支吾吾或者不理。小雅的教师便跟她父母联系，可每次都是保姆接电话，说她爸妈工作比较忙，没在家；幼儿园组织的“家长沙龙”活动小雅的爸妈也总是缺席，接送小雅上下学的事情全由保姆负责。 根据上述材料，谈谈家园合作及其重要性。

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小明是某幼儿园中班的一名幼儿，经常与同伴发生争吵，甚至打架。一天，小明妈妈拉着小明站在教室门口，眼光不停地在来园的孩子中间搜寻，一边大声嚷嚷：“小海呢?小海在哪儿?我非找他算账不可!”试分析这一家长的教育方式，并具体谈谈，教师应怎样开展家长工作?

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