“我”在上课时常趁先生不注意用荆川纸绣像，绣得最多的是（）和（）。

藤野先生是“我”在（）求学时的老师

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寿镜吾先生是“我”在（）求学时的老师。

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得知罗切斯特先生很快就会回来，简爱尽量保持理智，但仍然时常感到（）。

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王先生邀请李先生星期天到他家做客。王先生回答说：“我上午有空就上午来，下午有空就下午来，整天没有空就不来了。”回答含糊，答案不真实，说了等于没有说--违背“质量准则”。

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《藤野先生》记述了“我”在日本留学时的学习生活，记叙了与（）（全名）相识、相处、分别几个片段。

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《新刻绣像金瓶梅》本是（）

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《藤野先生》中记述到，‘我’至今还留有先生的（）。

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鲁迅先生认为：“（）我以为是民间物。”

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《藤野先生》中，‘我’是在日本的（）上学。

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