A对
B错
夸美纽斯创立的“泛智课程”学说的理论基础是()
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夸美纽斯提出了年级制的制度设计。
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在《大教学论》中,夸美纽斯曾提出了直观性原则。
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捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用,把教师赞誉为()
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夸美纽斯详尽地论述了教学过程中各个重要的教学原则,其中包括()
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17世纪捷克教育家夸美纽斯的专门编写了一本学前儿童教育手册是()
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夸美纽斯从()的思想出发,提出了普及教育的思想,并论证了系统的学校教育体系和教学原则。
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夸美纽斯提出了班级授课制,班级是学校进行教学工作的最基本的组织单位。
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17世纪夸美纽斯总结了捷克兄弟会的学校教育经验和自己的教学实践,提出了班级授课制。
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