A没有什么好方法,只能按一般学生的进度来安排教学时间
B采用分层教学方法,对一些进度慢的组给与必要的引导,让一些进度快的组自学
C要学生自由组合小组开展学习
D把学生按能力分组,最好使组与组之间水平基本相等,上课前按小组安排座位
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