A认识的直接性
B学生的主体性
C教学的教育性
D活动的开放性
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。
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教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）
教学过程是一种特殊的认识过程。
判断题查看答案
教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（）。
教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（）为主
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为什么说教学过程是一种特殊的认识过程？
简答题查看答案
教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的特点是（）。
教学过程是一种特殊的（）
就教学的本质而言，教学过程是一种特殊的社会实践过程。
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