单选题
A体力游戏
B智力游戏
C竞赛性游戏
D非竞赛性游戏
正确答案
答案解析
略
相似试题
听说游戏活动过程中实现了从活动向游戏的过渡，这种过渡经历了除了（）之外的几种转换。
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语言听说游戏属于（）。
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从内容和性质上分，学生生活和成长的环境可分为（）等环境。
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在组织以提高学前儿童的积极倾听水平为主的听说游戏活动时，教师可以从哪些方面开展？
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以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标（）。
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听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童兴趣而进行听说教学的游戏。（）
判断题查看答案
在听说游戏的幼儿自主游戏阶段，教师处于（）
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影响儿童游戏的环境因素，从性质上可分为（）
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从性质上看，影响儿童游戏的环境因素可以分成（）
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