A陈述性知识和策略性知识
B理论知识和实践知识
C感性知识和理性知识
D陈述性知识和程序性知识
著名认知心理学家安德森认为,心智技能的形成经过三个阶段,即()。
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安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是()。
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安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是()
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我国心理学家主张把学习分为知识的学习、()、道德品质及行为规范的学习。
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主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是()。
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美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于提高学习效果的动机水平是()
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根据学习者心理反映活动的形式不同,知识可分为两种,一是陈述性知识,二是()。
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耶克斯——多德森定律:动机水平适中,最有利于激发学生学习动机。(心理学)
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按学习的意识水平:心理学家将学习分为()和()。
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