A少争多让,善于倾听
B容忍异己,理解宽容
C坦诚相见,赞美欣赏
D巧用语言,珍惜情谊
()是教师同事之间良好沟通的基础。
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在处理与同事关系时,教师应做到()。
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教师要与学生、同事、学生家长等搞好关系,这是对教师()行为规范的要求。
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()不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则。
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教师作为教学的(),是沟通学生与音乐的桥梁。
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《教师职业道德行为规范》提出,教师在处理与家长的关系时,要与家长沟通。关于教师与家长的沟通,下列说法正确的是()。
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部分教师平时与学生缺乏交流沟通,不愿花力气研究和掌握学生的思想动态,这反映了教师的道德现状存在的问题是()。
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在教师与学生的沟通过程中,下列教师体态语不恰当的是()。
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教师培养与树立良好的班风的方法有( )
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