A丹佛发育筛查测验(DDST)
B贝利婴幼儿发育量表
C发育量表
DD.韦氏儿童智力量表(WIS
E绘人测验
评价幼儿园的孩子的智力发育水平或诊断智力低下的重要方法是()
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早期发现2个月至6岁儿童智力发育问题()
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适用于2~30个月小儿智力水平的评价()
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9个月的男婴,36周早产,生产时有窒息史。现会抬头,但坐不稳,不会站,能听懂名字,但不会叫“爸”、“妈”。请选择合适的智力发育诊断性评价量表()
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某3岁小儿,总是喜欢一个人玩耍,对父母似乎没有特别的感情,喜欢重复看特定的电视广告。经医生检查发现,其智力发育落后于一般儿童,但无语言发育障碍。其可能患有()
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某患儿,7岁,行为刻板重复,智力低下,于他人存在交流障碍,但无认知一语言发育障碍。医生在对儿童进行行为指导的时候应遵循治疗的道德准则,下列哪项符合道德准则()
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可用于评价出生后6个月至13岁左右儿童发育情况的发育年龄是()
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4个月婴儿,皮肤颜色浅白,体格和智力发育迟缓,出现肌张力增高,腱反射亢进,尿液和汗液均有霉臭味。该患儿有可能被诊断为()
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15岁男孩,身材矮小,智力正常。可以断定他不是()
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