教育评价集团的实态指（）
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温病后期肝肾阴竭，不能濡养筋脉的舌态是：（）
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温病气液不足，络脉失养的舌态是：（）
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温病热入厥阴肝经，动风发痉的舌态是：（）
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一个电子排布为1S22S22P63S23P1的元素最可能的价态是（）
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健康教育的“知-信-行”模式中的“信”是指（）
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教育目的是指一定社会对教育所要造就的（）的总体设想或规划。
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对患者的活动能力评价为2级，是指该患者活动（）
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科学性原则是指教育评价过程的各个环节都符合科学要求，遵循教育评价活动的客观规律，建立科学合理的评价指标体系。
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