学习内容以定论的形式直接呈现的学习方式属于（）。

学习内容以问题的形式间接呈现的学习方式属于（）。

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CAI课件一般采用（）呈现学习内容的方式。

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课程“（）”的特征包括课程适用于每一位学生；学习内容的多样呈现；学习反馈的多 样表达和学习方式的多样参与。

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教师可以利用学生已有的知识经验，以定义的形式直接提出概念，并揭示其本质属性，由学生主动地与原认知结构中有关概念相联系，从而使学生掌握概念，是概念（）的学习方式。

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试论述接受学习和研究型学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面各自的特点。

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主题资源通常可以以资源网站的形式呈现，网站是主题单元的设计者设计的结果，能够将涉及主题单元学习过程中的一系列活动，以及支持活动的资源和工具等集中体现出来。

判断题查看答案

林琳在听课时，经常将学习内容要点以画线的方式在书上作标记，这种学习策略属于（）

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小学语文综合性学习结果的呈现方式是（）。

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从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为（）。

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