A学科的知识结构
B学科知识发展的顺序
C教材编排的结构
D个人已有知识的内容和组织
问题解决是指由问题引发,运用一定的知识和认知策略去解决疑难的()。
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元认知策略的三个方面是相对独立的工作。
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简述对皮亚杰的认知发展阶段理论的评价。
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下列选项中,属于前运算阶段幼儿认知发展特征的是()
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在布卢姆的教育目标分类中,认知领域的最高级目标是()
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图式是认知心理学中的一个重要概念,它是组织化的()。
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在学习过程中,认知策略起着控制执行的作用,控制自己的内部行为。
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一般来说偏爱社会科学且成绩较好的学生的认知风格大多属于()。
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心理学家()提出,根据个体性格类型,可将认知风格划分为内倾型和外倾型性格。
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