已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在( )
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学习书面语言的关键期是4-5岁。
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已有研究表明,儿童形状知觉形成的关键期一般在()。
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已有研究表明,儿童形状知觉形成的关键期一般在()
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已有研究表明,儿童形状知觉形成的关键期一般在().
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研究发现儿童的学习过程中存在“关键期”,这体现了个体身心发展的( )。
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儿童口头语言发展的关键期是()
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研究表明,学习动机水平越高,学习效果就越好。
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研究表明,与学生的知识学习显著相关的是()。
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