认知理论高度重视来访者的不良认知和（），并把自我挫败行为看成是来访者不良认知的结果。

皮亚杰的认知发展理论认为认知发展是主体通过对客体的适应来实现的，适应的本质在于主体能取得自己与环境的平衡，而达到平衡的具体途径是（）和（）。

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某人曾经平安地度过菜种危险的情境，当他再次遇到相同情境便会泰然自若并不感到慌。对此，情绪的认知一评价理论的解释是（）

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迈克卡等人认为学习策略包括认知策略、（）和（）。

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个体认知能力发展的高峰期是（）

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造成青少年产生自卑的原因，其中之一是对自我的不合理认知。这具体表现在（）、（）和糟糕透顶三个方面。

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人际交往中的社会认知偏差有哪些？

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过量饮酒会引起青少年的认知功能下降，比如（）

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简述青少年认知发展特征。

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简述青少年认知发展。

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