下列关于家庭功能的观点中，属于家庭的历史功能的是（）
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以下选项中属于家庭环境的主观因素的是（）
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以下（）选项不属于留守家庭对学前儿童的影响。
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在留守家庭中，以下不属于祖辈老人管教不力的表现的选项是（）。
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以下不属于隔代家庭中祖辈对孙辈的教养特点的选项是（）
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下列功能中不属于家庭教育功能的是（）。
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属于家庭的附加功能的是（）
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属于家庭的固有功能的是（）
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以下选项中属于多媒体教室中教师机的主要功能是（）。
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