增强幼儿自身心理强度，增强对内外压力的认识、评价、容忍和解决问题的能力，以更好地适应社会生活是（）教育内容。

心理卫生教育是指逐步增强幼儿自身心理强度，增强对内外压力的认识、评价、容忍和解决问题的能力，以更好地适应社会生活。

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所谓教育，通常是指为保护幼儿生理、心理健康，增强体质，促进生长发育而进行的体格锻炼，预防疾病，执行科学作息制度、保健卫生制度等内容的活动过程。

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在幼儿园评价工作中，其价值判断的依据为幼儿园各项工作满足家长和社区需求的程度，通过及时的信息反馈，进行幼儿园的社会监督，自我完善，提高服务质量，增强园所自身的生存能力和市场竞争力，是以（）为评价主体和以（）为评价客体。

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幼儿大脑兴奋过程的增强主要表现在（）

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幼儿文学增强语言形象性的主要方法有（）

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实施体育，应以体育活动为中心，锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质。

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如何鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强自尊心和自信心？

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建立安全防护和检查制度，增强幼儿自我保护意识的法规是（）

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规则游戏能力的增强是幼儿认知和社会性发展成就的标志。

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