填空题

教师在教育教学活动中要充分考虑听觉障碍儿童的思维特点,要重视哪种教学方法的运用()教学方法。

正确答案

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答案解析

相似试题
  • 教师在谈话活动中要帮助幼儿学习围绕一定的()谈话,充分表达个人见解。

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  • 信息技术与课程的整合直接落实在与教学模式、教学活动的整合基础之上。教师只有在充分考虑教学模式、活动本身的目标和信息技术特性的条件下,才有可能将信息技术有效地整合在教学模式和活动之中。

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  • 听觉障碍儿童年龄越()越具可塑性,及早进行训练,听觉障碍儿童的弱势能力也能得到充分发展 。

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  • 听觉障碍儿童在进行思维活动时,更多地依赖()通道。

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  • 普通教师鉴别听觉障碍儿童,最简便的方法是()。

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  • 教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机,又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的()

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  • 教师在教育活动中既向儿童介绍现代科技—无土栽培,又让儿童认识具有泉州特色的物产—茶叶。这充分体现了学前儿童科学教育内容的()要求

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  • 为了让听觉障碍儿童更好地适应普通班级环境,教师要对听觉障碍儿童和普通儿童双方进行()训练。

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  • ()是教学活动中教师采用的方法,它既要考虑教师怎样教,还要考虑幼儿怎样学。

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