题干本题共包含 1 个小题

阅读材料,完成下列要求。
每个时代都要书写他自己的历史。不是因为早先的历史写得不对,而是因为每个时代都会面对新的问题,产生新的疑问,探求新的答案。这在变化节奏指数逐级增长的今天是不言自明的,因此我们需要一部提出新的疑问并给出新的答案的新历史。(斯塔夫里阿诺斯《全球通史》第七版前言)
材料

注释:①汉武帝末年,在孔宅和河间献王等处,陆续发现许多战国时遗留下来的儒家经典,都是周小篆写成的,这些经书被称为古文经。

简答题1

根据材料并结合所学知识,任选表格中一个历史评价的对象,指出当前高中历史教科书中对其历史评价的变化,并说明变化的原因。

正确答案

答案答案一:
变化:古文经长期被认为是儒家经典尤其是东汉时地位很高,康有为却斥其为伪书。
原因:王莽当政时对古文经的推崇和儒学大师们的努力使古文经成为长期存在的儒家经典;康有为为了宣传资产阶级民主政治维新思想,动摇封建专制统治的理论基础,将古文经斥为伪经。这种评价的变迁是政治宣传的需要。
答案二:
变化:建国后的相当一段时间里都极大的肯定太平天国运动革命性与积极作用,当前从时代背景出发强调其新内容、意义以及局限性。
原因:50年代革命史观影响下,对天平天国运动充分肯定;当前从集合历史发展的背景更全面科学的看待和评价历史;这是从不同的史观来评价历史事件产生的差异。
答案三:70年代全盘否定洋务运动到从近代化的角度肯定洋务运动。
原因:70年代受“左”的错误思想的影响,学术问题政治化。现在从近代史观来重新认识洋务运动。这是从文明发展的近代史观来看待问题所带来的变化。

答案解析

本题主要考查的是学生论证和阐述问题的能力。本题是一个开放型的题目。根据材料和所学知识,对历史事件的评价要从积极和消极两个方面来分析,不能以偏概全。历史教科书对历史事件的评价变化的原因要考虑当时的社会背景。
考点:历史研究·评价历史·对历史的评价
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