哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。

确立新的课程观：（）。

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能够体现学校办学特色的课程是（）课程。

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新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）。

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新的教材观：教材是“（）”、教材是“（）”、教材是“（）”。

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简析新的教育观、发展观、学生观？

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实行国家、地方、学校课程管理，为的是增强课程的（）。

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按照课程资源的功能特点，可以把课程资源划分（）和（）两大类。

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应树立哪些新课程资源的理念？

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新课程学生评价改革的重点是什么？

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