教育部要求各高校将就业指导课程明确列入教学计划，分年级设立相应学分，课程安排学时不少于（）学时。

各高校要根据（）和（）教育目标要求，促进专业教育与创新创业教育有机融合，调整专业课程设置，挖掘和充实各类专业课程的创新创业教育资源，在传授专业知识过程中加强创新创业教育。

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教育部关于做好2016届普通高校毕业生就业创业工作的通知中要求如何加强创新创业教育和自主创业工作（）

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各地各高校要立足教育事业发展对（）人才的需要，制定和实施科学有效的选拔机制，把基层工作经验作为学校辅导员选拔的参考列入相关政策规定中。

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教育系统促进高校毕业生就业的主要措施之一是鼓励高校毕业生到（）就业。

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教育部为了做好高校毕业生就业工作，认真做好特殊群体的就业援助工作，各地省级主管部门应该以（）为原则。

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建立未就业毕业生统计机制。从（）年起，各地各高校要重点统计有就业意愿尚未就业毕业生、暂不就业毕业生等指标。

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专职辅导员可承担思想道德修养与法律基础、（）、（）、就业指导等相关课程的教学工作。

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专职辅导员可承担思想道德修养与法律基础、（）、（）、就业指导等相关课程的教学工作。

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以课程修习要求为依据可将高校课程划分为必修课和（）。

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