A智力障碍
B视觉障碍
C听觉障碍
D病弱儿童
学前特殊儿童教育的间接效益,是指这种教育对下列哪一项具有意义()
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下列哪一项不符合孤独症儿童的特征?()
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学前特殊儿童一体化教育中,下列哪一项不是对口活动的安置形态需要注意的主要事项()
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学前教育机构中生理发展障碍儿童除了视觉障碍、听觉障碍外,还包括部分()
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下列哪一项不属于流畅度异常?()
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下列哪一项不属于游戏治疗的特点?()
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智力落后儿童的概念为我们测查和鉴定智力落后儿童提供了三项指标,这些指标不包括下列哪一项不一定是创造型超常儿童的特点?()
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下列哪一项不属于阿克瑟莱恩游戏治疗的原则?()
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下列哪一项不属于游戏治疗中所摆放的结构式玩具()
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