侵犯行为是习得的，这是（）的观点。

评估个人在一般社会机会中，所习得的一些知识是韦氏儿童智力测验的（　）。

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自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是（）的观点。

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自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是（）的观点。

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认为人与动物不同，人的行为主要受自我意识支配，有自我实现需要。这是（）的观点。

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社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式是（）。

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侵犯行为的影响因素包括个体的（）。

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在去个性化状态下，个体的侵犯行为（）。

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影响侵犯行为的因素包括（　）。情绪道德自控角色传媒

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情绪是对身体变化的知觉，这是（）的观点。

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