在设计问卷时,做法不恰当的是()
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在设计问卷时,有关问卷内容排列顺序,描述错误的是()
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在设计问卷时,有关问卷内容排列顺序,描述正确的是()
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在应用生物医学测量法收集资料时,不恰当的做法是()
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应用生物医学测量法收集资料时,不恰当的做法是()
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某研究者欲采用观察法,观察护理人员的洗手行为,不恰当的做法是()
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在护理研究中,关于预实验的目的,描述不恰当的是()
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列举问卷设计中的常见问题。
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关于研究问题的来源,不恰当的是()
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