要停住以同样速度滚动的铅球和皮球,哪个比较容易,为什么?
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二三岁孩子在商店柜台前哭着要买玩具,大人常常,说:“等一会儿,我给你找一个好玩的。”,孩子就跟着走了。这种帮助孩子控制情绪的方法是()。
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儿童“人来疯”,让他到无人的房间呆一会儿,是一种有效的()手段。
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幼小儿童一会儿哭,一会儿笑,一会儿说东一会儿说西;一会儿玩插塑片,一会儿又去画画。后来随着年龄增长,心理活动逐渐组织起来,有了稳定的倾向。这表明了学前儿童心理发展的一个总趋势是()。
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初生的孩子智慧啼哭;十天半月以后,当把他抱起来时,他已经知道要吃奶了;将近四个月的孩子,当人们同他玩时,他会高兴得咯咯地笑,但过一个月后再去看他,他可能怕你,哭着要躲开——他认生了,所有这些说明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是()。
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幼儿在玩“老鹰抓小鸡”的游戏时,被抓到的幼儿吓哭了,以为自己真的要被吃掉了,这是因为幼儿()
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一个人遇到了一道难题时,他一会儿思考,一会查资料,一会儿演算,一会看课本,这种情况反映了注意的()。
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“自己在那些地方走了弯路?”“什么地方是这个题的思维关键?”以上这些属于()
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孩子看到天上的白云,一会儿想像它是一匹飞奔的“骏马”,一会儿想像它是一座会动的“山”,这种想像属于()。
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