（）问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题。

（）是让你把不熟悉的问题与你总能解决的熟悉问题相比较，用熟悉的解题方法来解决新问题。

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有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同，但各自的解决特点不同。

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（）是指个体以最熟悉的方式作出反应的倾向，人们习惯采用以往解决问题的策略来解决相似的新问题，是影响学习迁移的一个重要因素。

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教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题，这种思维方法是（）

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先有一个目标，当人们认识到它与当前状态之间存在着差异时，就要想出办法，采取活动来缩小这个差异，这种解决问题的方法称之为（）。

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先有一个目标，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。

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问题解决的两种类型是常规性问题解决和（）问题解决。

填空题查看答案

先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来：缩小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。

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先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）

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