体育产生于人类社会生活的两种需要，一种是生产活动的需要，另一种是人类生理和心理活动的需要。

体育舞蹈产生于人类生活、劳动和情感，是一种人文文化，一种（）。

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体育产生于（），产生于人类社会活动的需要和人类自身的生理和心理活动的需要，是社会文化教育的组成部分。

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人们的学习主要依赖于两种方式，一种是接受式学习，另一种是探究式学习，两种学习相辅相成，缺一不可。体育学习也不例外。

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体育在人类社会中已有（），要考察它的产生和发展可追溯到古代，因为那时人类已经存在着对体育的需要。

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体育的功能是指体育以其自身特点作用于人类和社会所能产生的良好影响和效益。

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规则中提到的两种可以无限制重新抛球的情况有：第一种是（）；第二种是（）

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《高尔夫规则与裁判法》中提到的两种可以无限制重新抛球的情况有：第一种是（）；第二种是（）。

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体育是人类社会的一种（）和（）。

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体育是随着人类社会的发展而产生的，生产劳动是体育产生的最根本的源泉。

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