在对学生认知学习的评价方法中，使用最多、最经常和最便利的方法是（）

使用最多、最经济和最便利的认知学习评价方法是（）。

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使用最多、最经济和最便利的认知学习评价方法是（）

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对学生认知评价当中使用最多、最经常和最便利的方法是（）

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最经常使用的认知学习评价的方法是（）

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化学新课程实施中，最有利于促进学生学习方式改变、提高学生科学素养的一种评价方法是（）。

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化学新课程实施中，最有利于促进学生学习方式改变、提高学生科学素养的一种评价方法是（）。

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在美术教学中设计安排不同的学习模式及方法，要根据学生年龄阶段的认知水平和（）。

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通过试卷方式对学生的学习情况进行检测，并以分数或等级的形式表现出来，这体现了评价方法中的（）。

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王老师是一名高中的英语老师，多年的教学经验让她懂得教学不仅要帮助学生学习知识，更重要的是帮助学生知道如何学习。因此，她在教授学生英语单词时，不仅让学生熟悉这个单词的基本意思，还会让学生在句子中深刻理解这个单词，甚至会编一些顺口溜来帮助学生记忆，如"fry"这个单词，编成"fry炒，fry煎，fryegg炒鸡蛋"；"hammer"和"mir-ror"，编为"hammer，hammer是铁锤；mirror镜子能照人"等。 问题：试结合案例分析这位英语老师帮助学生记忆单词的方法属于哪种学习策略？在日常的学习生活中，我们使用的认知策略有哪些？

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