幼儿园歌唱教学中常见的创造性歌唱教学活动主要有创编新歌词、创编表演动作、处理歌曲的演唱表情和演唱形式以及()等。
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一些柔和、抒情、安静的歌曲在演唱时不能过分强调声母,只要唱清楚就可以了;一些雄壮、刚毅、英勇的歌曲,在演唱时声母发音就要饱满有力。这是对幼儿歌唱的()方面的要求。
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为幼儿选择歌曲是要从()、()、()、结构和词曲关系五个方面来考虑曲调问题。
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《十个绿瓶子》这首歌中,每段之间,除了瓶子的数量越来越少以外,所有的歌词都相同。幼儿唱着这样的歌曲,语言记忆负担很轻,可以有更多的精力去享受歌唱和做动作的快乐。这是指为幼儿选择歌曲的歌词时应注意()。
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为儿童选择的歌曲,其歌词应是有趣、易记且能为儿童所熟悉的。
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幼儿歌曲学习的四个阶段是什么?
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适合幼儿进行歌词创编活动的歌曲特征是什么?
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选择主副歌歌曲的标准与学习主副歌歌曲的方式是什么?
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幼儿对歌曲与器乐曲节奏型提炼的四种方式是什么?
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