档案袋评价档案袋的内容要有真实性。

档案袋评价具有（）、（）和评价结果的形成性等特征。

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档案袋评价非常注重过程的评价，是一种动态的、发展的评价。

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档案袋评价具有以下特点（）。

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档案袋评价

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在下列表述中，不属于档案袋评价具有的特点的是（）。

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档案袋评价，即通过有目的地收集学生的作品和记录，来展现一段时间内学生的进步，来反思和促进学习的评价方法。

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在档案袋评价标准拟定时，要因人而异，体现出个体差异性，并给个体差异一定的评价权重，以避免不能激励学生，学生也不可能有成功的体验，最终失去学习的兴趣、丧失学习信心。

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档案袋包括三个方面的含义（）

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档案袋包括哪些方面的含义（）

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