有关遗忘的理论解释主要有（）、干扰说两种。

（）理论认为，外语学习的障碍主要来自学习者母语的干扰。

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建构了以“理”“气”解释宇宙人生的哲学理论体系的是（）。

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对外汉语教学学科的基础理论主要有：（）、（）、（）。

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西方学习理论主要有行为主义学习理论和（）两大流派。

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遗忘分为部分遗忘、完全遗忘、（）。

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儿童第一语言习得的主要理论主要有刺激—反应论、（）、认知论、语言功能论四种。

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说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。对外语学习者学习过程中出现的错误，有两种不同的主张和做法：一种是主张“有错必纠”，一种主张对错误有一定的容忍度，不同意“有错必纠”。你同意哪种看法？请说明理由。

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对外汉语教学的学科理论主要包括教学理论和（）两部分。

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中国园林主要分为两种，分别是（）。

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