单选题
A对外功能
B对内功能
C显性功能
D隐性功能
正确答案
答案解析
略
相似试题
默顿认为，某种最初有益于社会行动或社会结构的功能，在后来演化过程中变成了有害于这种社会行动或社会结构的功能，这种功能称之为（）。
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从与学校教育的联系来看，（）的经济结构是人类社会发展过程中出现的第一种经济结构类型。
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马克思的社会分层理论认为社会分层结构和社会发展的一定历史阶段相联系，在社会发展的不同阶段，社会分层的表现形式不一样。
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在默顿的失范理论中，既放弃了社会鼓励的目标，也抛弃了社会认可的手段，这是（）
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认为教育社会的正功能是通过教育社会各要素之间的做功而影响整个社会生产，使之朝着健康、高效、经济的方向发展前进的社会学家是（）。
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在默顿的目标-手段适应方式类型中，既放弃了社会鼓励的目标，也抛弃了社会认可的手段，这种方式是（）
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（）认为，规划是“社会体系内部变迁的指导方针，具体来说，它是指一种自我指引的过程，能够促进社会体系组成部分的不同发展，激活系统的结构变迁并在变迁的过程中保持系统的边界。”
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从教育发展的历史过程来看，（）在课程发展中长期占据主导地位，其总是按照其特定的利益和需求，对一定社会的知识总体进行选择、评价，集中体现了统治阶级对于社会文化的规范要求。
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过程性教育问题是指不同社会发展阶段会出现不同类型的教育问题。
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