A职业培训
B健康相关行为
C职业病防治
D教育培训
E健康相关知识
现况研究的主要分析指标是（）。
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下列不属于现况研究目的的是（）。
在职业性疾病的研究中，由健康工人效应带来的偏倚是（）。
健康教育干预策略大体有健康教育、社会和（）。
职业卫生知识与防护技能教育的主要内容是（）。
职业卫生知识与防护技能教育的主要内容是（）
现况调查的目的和用途有（）。
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职业卫生知识与防护措施教育的主要内容不包括（）。
职业卫生知识与防护措施教育的主要内容不包括（）
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