A刘祯
B刘放
C荀或
D陈琳
元朝国子学的重要特点是,在仁宗延祐二年(1315),采纳集贤学士赵孟頫、礼部尚书元明善等的建议,实行“()”和“()”。
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天京事变后,洪秀全为挽救危局提拔的年轻将领是()。
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卫门书家:()是开山之人。其子()与尚书郎敦煌索靖同在尚书台,俱善草书,时有“()”之誉。其长子()也是著名书家、书论家。南梁袁昂《古今书评》云其书如“插花美女,舞笑镜台”。其《()》是魏晋时期重要的书法理论文献。卫铄,世称(),是王羲之的启蒙老师,是()和王羲之之间的桥梁。
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秦汉时期实施郡、县二级的行政区划,最基层的地方行政长官为县令由()
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太平天国后期,为挽救危局,重建领导核心,洪秀全提拔的青年将领是()
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“县令”、“县长”、“知县”这些名称是怎么来的?
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隋唐尚书省下具体行政执行机构是六部,六部为()。六部制一直沿用到清末。
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天平天国后期,为重整纲纪,挽救危局,洪秀全提拔了一批具有军事才干的青年将领,他们主要是()
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天平天国后期、为重整纲纪、挽救危局、洪秀全提拔了一批具有军事才干的青年将领、他们主要是()
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