如何理解骨干教师成长的规律性?或教师成长的影响因素和成长机制是什么?
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专家型教师成长的规律有?
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专家型教师成长的规律有:()。
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请归纳并简单分析一下现代教师道德素养的内容结构
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我国优秀教师的阶段性成长规律中“站住脚”阶段是形成经验和技能阶段。
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幼儿行为管理的原则是怎样的?请提供一个有关教师管理或辅导幼儿不当行为的实例,并作出分析。
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教师成长与发展的途径之一是观摩和分析()的()。
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不用分析教师的成长阶段,直接开展有针对性的教师培训工作。
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通过特级教师李吉林的成长经历自述(《目标+执着》),分析她的成长过程和成功原因。
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