A甲-儒;乙-法;丙-墨;丁-道
B甲-道;乙-墨;丙-法;丁-儒
C甲-道;乙-儒;丙-墨;丁-法
D甲-儒;乙-墨;丙-法;丁-道
学习完登记离婚的程序后,甲乙丙丁四位同学在讨论学习的知识,下面是他们的对话:甲说:“登记离婚要求男女双方亲自到婚姻登记机关办理离婚手续,不得代理。”乙说:“男女双方必须亲自同时到一方户口所在地的婚姻登记机关申请离婚登记。”丙说:“登记离婚审查属于实质审查,而且应当对男女双方进行调解。”丁说:“对不符合登记离婚条件的,不予登记,但应当向当事人说明不予登记的理由。”关于四位同学的说法,你认为正确的有()个
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在有关惩治腐败问题上,甲说:“不用管腐败问题,生产力水平提高了,腐败现象就自然没有了。”乙说:“一定要依法严惩严管腐败问题,抓一个腐败分子就杀一个。”丙说:“对腐败分子,要用‘德’和‘礼’来教育感化。”丁说:“要从平民百姓中挑选有能力的人去治理腐败。”和上述四位同学的说法相吻合的思想是()
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在有关惩治腐败问题上,甲说不用管腐败问题,生产力水平提高了,腐败现象自然就没有了;乙说一定要依法严惩严管腐败问题,抓一个腐败分子就杀一个;丙说对腐败分子要用德和礼来教育感化他们;丁说要从平民百姓中挑选有能力的人去治理腐败。问:上述四位同学的说法与儒家思想相吻合的是()
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某天,临上课时,同学甲说:“今天的风真大,天气有点冷。”同学乙说:“今天的风凉爽,好天气。”他们的说法与谁的观点类似()
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甲、乙、丙、丁四位同学在一起议论本班参加某活动的情况。甲说:我班所有的同学都参加了。乙说:如果张帆没参加,那么李航也没参加。丙说:李航参加了。丁说:我班所有的同学都没有参加。已知四人中只有一人说的不正确,由此可知()
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某班同学就“如何理解我国宗教信仰自由政策”举行了一次课堂讨论。下面是四位同学提出的观点,其中正确的是()。
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某中学高三同学就“如何正确理解我国宗教信仰自由政策”举行了一次课堂讨论。下面是四位同学提出的观点,其中正确的是()。
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某中学高一年级同学就“如何理解我国宗教信仰自由政策”举行了一次课堂讨论。下面是四位同学提出的观点,其中正确的是()。
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在主题为“如何理解我国宗教政策”的课堂讨论上,同学们争论十分激烈。下面是四位同学的观点,其中符合我国宗教政策的是()。
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