课堂管理模式工作无成效,但人际关系较好的是()
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课堂管理模式效率中等,而学生积极性高,归属感强的是()
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课堂管理模式效率高,教师控制性强,而学生自主性差的是()
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在课堂管理模式中,学生积极性高,归属性强,但是效率一般的是()
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让学生在课堂上做他们感兴趣的事,这种课堂管理模式是()
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对课堂行为问题的处理是反映教师教学管理能力的敏感指标
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在课堂管理模式中,效率高,教师控制性强,学生自主性差的类型是()
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不属于校外休闲辅导方式的是()
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积极倾听属于团体领导技巧中的()技巧。
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