汉字对于日本汉语学习者起（）的作用。

英语单词对于中国的英语学习者起（）的作用。

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《汉语与汉字大纲》对汉字的（）、（）主要以相对应的（）、（）为基础。

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对外汉语语言要素的教学包括（）、（）、（）和汉字等四个方面。

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“知者不言，言者不知”所运用的汉语汉字修辞格是（）

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根据《词汇与汉字大纲》，3000常用词是（）汉语水平的词汇量界标。

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对外汉语教学要求以句子和（）为重点，语音、语法、词汇、汉字综合教学。

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在词汇方面，要求学生复用式掌握《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中甲、乙两级词语3051个，这属于对外汉语的（）。

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最早开始汉语教学的国家有日本、（）、越南等周边国家。

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为了给汉语学习者按照汉语水平分班进行的测试是（）。

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