A计算能力、逻辑推理能力、证明能力、空间想象能力、运用能力
B计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、抽象概括能力、数据处理能力
C数据分析能力、逻辑推理能力、想象能力、推理与证明能力、概括能力
D演绎推理能力、归纳推理能力、想象能力、概率能力、抽象概括能力
新课程标准提出,教师应具备化学教学的综合能力,以下各项属于化学教学综合能力的是()。
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根据新课程标准,谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能,发展能力。
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新课程提出的三维教学目标是指()。
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《普通高中语文课程标准(实验)》提出:“了解学习方法的多样性,掌握学习语文的基本方法,能根据需要,采用适当的方法解决阅读、交流中的问题。”这一能力发展要求侧重达成的课程目标是()。
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某教师设置了“阅读与鉴赏”的专题,旨在帮助学生提高阅读鉴赏文学作品的能力,按照《普通高中语文课程标准(实验)》中提出的发展独立阅读的能力的具体目标,下列要求不恰当的是()。
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《普通高中语文课程标准(实验)》提出了发展独立阅读能力的基本目标,下列要求不恰当的是()。
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高中历史新课程标准的内容中,涉及高中历史“结果性目标”和“体验性目标”,那么“体验性目标”是指()。①理解水平②感受水平③认同水平④内化水平
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新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。
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新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )
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