从信息论的观点出发，记忆就是对信息的（）的过程。

按照信息加工的观点看，记忆就是人脑对外界输入的信息进行（）、（）、（）的过程。

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加涅从信息加工的观点出发把学习过程分成哪些基本阶段？

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回忆就是把有关信息从（）记忆调到（）记忆里来。

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教师的（）包含在信息时代中的教育预见能力和从信息论角度出发教师对教育系统的认识。

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人的记忆能力，实际上就是信息储存和再现的能力。

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按信息加工心理学的观点，信息经复述后进入长时记忆，并与原有知识建立各种联系即所谓的编码，而其中使用组织编码的方式是指（）。

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（）一般包括两个成分，一是直接记忆，即输入的信息没有经过进一步加工；另一个成分是工作记忆，指从长时记忆贮存中提取的正在使用的知识信息。

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在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复，从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是（）。

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教师如何从信息时代教育特征及人才需求的实际出发，完成现代教师的角色转变？

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