确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的（）。

确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的兴趣、爱好。

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确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的兴趣、爱好。

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小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据的是学生的（）和身心发展特点。

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小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据的是学生的（）和身心发展特点。

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小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据的是学生的（）和身心发展特点。

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（）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。

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（）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。

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小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的（）。

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教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程。

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