A第二次国内革命战争
B抗日战争
C解放战争
D北伐战争
我国古代西周时期高等教育的特点是()。
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学校管理学在我国进入鼎盛时期是()
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我国最早规定开设学校管理课程的时期是()
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我国著名教育家()把6岁以前看作是人格陶冶的最重要的时期。
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一般认为,殷商时期的“右学”是我国最早的具有高等教育某些属性的机构。
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17世纪著名教育家()把人从出生到成年接受的教育过程分为四个时期:学前教育、初等教育、中等教育、高等教育。
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我国萌芽时期的学校称()。
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在我国()、()时期,高等教育培养的目标是:“大学之道,在明明德,在亲民,再止于至善”教育内容以“六艺”,即礼、乐、射、御、书、数为主。我国古代的大学实行的是()教育
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民国时期颁布的“大学令”等法令废除了“忠君”这一封建教育制度的核心,提出了以教授高深学问,养成硕学宏材、应国家需要的大学教育宗旨,标志着我国近代高等教育的正式开端。
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