华生以阿尔波特为被试研究其惧怕情绪发展的实验说明惧怕是通过（）形成的。

华生对儿童惧怕问题的研究设计，让小孩在摸白鼠时会听到铜棒尖锐的声音。这是违背了（）

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华生等做的“小阿尔伯特案例”说明（）的问题。

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以个体为中心的个案研究由于其研究的被试是特定的，并不存在抽样问题，因而也没有代表性问题。

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为了消除恐惧情绪，华生首创了（）

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华生认为，初生的婴儿有三种天生的情绪反应，即怕、怒和（）

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通过对被试者的活动产品的分析，来研究其心理特点的方法叫做（）

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通过被试者对已拟定的问题的回答，来研究其心理活动的方法叫做（）

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华生认为，心理学应该研究人的（）。

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某幼儿园为了研究自主性教育对于提高幼儿独立性的影响，研究者安排了一个实验班。实验前，对实验组被试测试独立性水平，然后在教育实践中对实验班儿童进行自主性教育，实验进行一年。实验结束后，对实验组幼儿独立性水平进行测试，然后比较前后两次测试成绩，以考查自主性教育对幼儿独立性发展的效果。

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