A专业能力
B一致性
C及时性
D绩效
E持久性
在美国现代教师职业道德发展初期,一些学者使用()的研究方法,系统的分析教师的品质人格,并概括了25项教师职业应有的品质。()
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对教师正直道德品质的说法错误的是()。
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对节操道德品质的认识错误的是()。
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以下对教师道德品质的理解正确的是()。
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对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。
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对教师道德行为和道德品质的认识正确的是()。
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教师道德评价对其道德品质的影响体现在()。
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对教师而言,道德品质和道德行为通常是一致的。
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从市场经济和现代科学技术对教师道德的影响,简答高校教师在科研过程中应遵守的特殊道德品质要求。
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